Цитаты
-
-
-
...зоопсихология вносит свой вклад и в педагогическую психологию, ибо общение детей с животными имеет большое воспитательное и познавательное значение. При таком общении устанавливается сложный психический контакт и взаимодействие между обоими партнерами, что может быть эффективно использовано для умственного и нравственного воспитания детей. (NB: польза низших по уровню развития— способствуют умственному и нравственному развитию высших!)
Фабри Курт Эрнестович
Леонтьев исходит из того, что живая материя на допсихическом уровне своего развития характеризуется в функциональном отношении «простой раздражимостью», т.е. способностью отвечать избирательно и специфическим образом на жизненно значимые воздействия среды в соответствии с потребностями обмена веществ.(NB: раздражимость - есть ответ, он может быть разным, зависит от потребностей)
Фабри Курт Эрнестович
Научная зоопсихология отнюдь не ставит перед собой задачу познания субъективной окраски переживаний животных. Но она может и должна дать ответы, например, на такие вопросы: в чем заключается сущность и характерные особенности восприятий, представлений и других психических категорий у животных, думают ли животные, каковы отличительные признаки их элементарного мышления и т.п. (NB:переживание может быть окрашено).
Фабри Курт Эрнестович
...полноценную и истинную картину психической деятельности можно получить лишь при комплексном изучении поведения и психики животных, учитывая как их единство, так и качественные различия между ними. (NB: у человека внешнее поведение может быть заменено внутренним: движением мыслей, чувств, фантазий).
Фабри Курт Эрнестович
