Русский Ru
  • Deutsche De
  • English En
  • Français Fr
  • Русский Ru

Мы используем файлы cookie для персонализации контента и рекламы, предоставления функций социальных сетей и анализа нашего трафика. Мы также передаем информацию об использовании вами нашего сайта нашим партнерам по маркетингу и аналитике, которые могут объединять их с другой информацией, которую вы им предоставили или которую они отдельно собрали у вас. Вы также можете ознакомиться с нашей Политикой конфиденциальности. Нажав кнопку OK ниже, вы принимаете наши куки.

Авторы:
Бел Кауфман Цитаты

Бел Кауфман цитаты

Американская Педагог, Писатель 10 мая, 1911

Цитировать эту страницу: Цитирование

Бел Кауфман – биография

Бел Кауфман (настоящее имя Белла Койфман) – рожденная 10 мая 1911 года американская писательница немецкого происхождения. По линии матери приходится внучкой известного классика в области еврейской литературы Шолома-Алейхема. Родители Бел посвятили свою жизнь литературе, в частности журналистике на идише. Родилась Кауфман в Берлине, когда ее отец оканчивал берлинский университет медицины. Большую часть детства провела в Одессе, затем семья переехала в США. Образование получила в колледже «Хантер», располагающимся в Нью-Йорке. Получила диплом по направлению литературоведения в Колумбийском университете в 1936 году. Десятилетия отдала преподаванию английского языка в школах, а затем преподавала в университете Нью-Йорка. Публиковаться начала в конце тридцатых годов. Первые опубликованные работы были короткой прозой. Позже начали выходить рассказы с более длинным объемом текста, которые печатались в журнале «Esquire». Именно тогда писательница начала использовать свой псевдоним «Бэл Кауфман». Полу автобиографический роман с названием «Вверх по лестнице, ведущей вниз» принес женщине популярность по всей Европе. Основным базисом произведения становится многолетний опыт преподавания. Впервые работа была опубликована в седьмом номере журнала «Saturday Review». Позже роман был даже экранизирован талантливым режиссером Маллиганом. Это памятное событие произошло в 1967 году. Главную роль сыграла миловидная актриса Сэнди Денис. Также была выпущена одноименная пьеса. Авторству Кауфман принадлежит большой роман «Любовь, и все такое». А в 2004 году в свет выходит книга воспоминаний о детстве, проведенном в Одессе, с названием «Одесские воспоминания». Важным этапом творческой деятельности Бел является вход сборника «В Америке за рубежом». Известная писательница занимает должность председателя в отделении изучения идиша как отдельного языка при Колумбийском университете. Со слов Кауфман, ее супруг имеет аж пять профессий: профессор-марксист, владелец программы о Китае, креативный фотограф, заведующий Фондом, а также он артист.

Цитаты

Что я выучил. Чего я надеюсь добиться. Пока я получил слова со смыслом,слова без смысла, устные слова, письменные слова и контрольную каждую пятницу. Бел Кауфман
Беда в том, что учитель должен быть одновременно актёром, полицейским, ученым, инспектором, рефери, другом, психиатром, учётчиком, руководителем и воспитателем, судьёй и присяжным, властителем дум и составителем отчётов, а также великим магистром Классного журнала. Бел Кауфман
Как-то в столе находок я увидела дневник девочки, на обложке которого было выведено карандашом: «Не трогать! Не смотреть! Личное! Частное! Штраф!» Штраф за прикосновение к чему-то сокровенному слишком велик. Груз любви ко всем Фероне, ждущим меня в классе, невыносим. Куда как лучше подниматься на кафедру в Уиллоудэйле, просматривая свои аккуратные конспекты. Бел Кауфман
И все таки этот день мне кое что дал. Я узнала, что отец ученика не является в школу по той простой причине, что отец этот в тюрьме; что государственные завтраки, на которые всегда жалуются ребята, – зачастую все, что они едят за день; что засыпающий в классе парень работает по ночам в гараже; что девушка не готовила уроков, потому что ей негде их готовить. Бел Кауфман
Это дети, вскормленные на жалких отбросах, и у них никого нет – ни в школе, ни дома. Ты знаешь, я только что поняла, что для них нет даже точного слова. «Подростки», «юноши», «ученики», «ребята», «подрастающее поколение», «дети» – все эти определения оскорбительны, снисходительны, ходульны или же просто неточны. В документах мы называем их «ученической нагрузкой», с кафедры – «юноши и девушки», а как следует их называть? Больше всего меня пугает их бездумное восприятие всего, чему их учат.... Бел Кауфман
Спасибо за твое доброе письмо. Как хотелось бы, чтобы ты была права, но я слишком хорошо знаю свои недостатки. Оказывается, я была влюблена в отвлеченное обучение и в отвлеченных учеников. Я не умела никого слушать – ни родителей, которые пытались что то объяснить мне в День открытой школы, ни самих ребят, пока не столкнулась с одним из них лицом к лицу. Беа нашла к ним ключ. Она руководствуется своими чувствами – вот почему для нее все просто. И Грэйсон – для него тоже все просто. Но я,... Бел Кауфман
ДАЙТЕ КРАТКИЙ ОТВЕТ НА ВОПРОС: ЗАЧЕМ МЫ ИЗУЧАЕМ МИФЫ И «ОДИССЕЮ». * * * Чтобы разговаривать как культурные люди. Что будет в гостях, если кто упомянет греческого бога, а ты с ним незнакома. Неудобно. * * * Одессея, что я только что прочел, страшно помогла мне в жизни. * * * Я не знала, что у нас по этому будет контрольная, и не подготовилась. Но я предполагаю, что мы читаем их, чтобы не быть круглым дураком. Бел Кауфман
Учителя стараются дать нам почувствовать, что мы ниже их. Может быть, это потому, что они чувствуют себя ниже других людей. Бел Кауфман
Моя мама, например, очень радужно представляет себе мой рабочий день: ей видится день, заполненный грациозными поклонами под хор почтительных голосов, желающих мне доброго утра. Бел Кауфман
Моя любовь. Черная борода у него и мужественное сложение и улыбчивые глаза с длинными ресницами. Его жадные уста, преисполненные страсти, нежно прикасаются к моим устам. И хотя моя любовь отзывается болью в сердце, меня это не смущает. Я люблю. Почему люблю? Не знаю. Знаю только, что люблю. Бел Кауфман
Один ученик сказал мне: «Только вы и миссис Шехтер обладаете чувством юмора. Вы замечаете смешные стороны, поэтому все легче воспринимается». Легче воспринимается! Как можно воспринимать всерьез такую несуразицу, как «Опоздание по отсутствию», «Лучший неуспевающий» и «Привитие прививок». Бел Кауфман
ДАЙТЕ КРАТКИЙ ОТВЕТ НА ВОПРОС: ЗАЧЕМ МЫ ИЗУЧАЕМ МИФЫ И «ОДИССЕЮ». * * * Чтобы разговаривать как культурные люди. Что будет в гостях, если кто упомянет греческого бога, а ты с ним незнакома. Неудобно. Бел Кауфман
ИЗ 304 й: Миссис Б. Шехтер, коридор Дорогая Беа! Вдохновляющие? Я чувствую себя потерянной и чуть ошалевшей – будто я сражаюсь с мельницами, которых нет, или кричу в пустом тоннеле. Пытаюсь вспомнить, кто я. Совет по образованию обеспокоен тем же самым. Теперь они сообщают мне, что «учитель, истративший дни, положенные ему за отпуск по болезни, может получить в счет будущего до 20 дней дополнительно». Кто болен? Пусть уж не верят в мое здоровье, но «многоуважаемый сэр или мадам»! Как мне... Бел Кауфман
Дружба важна. Она дает нам личное обогащение. И дает нам понимание точки зрения другого человека. Дружба нужна также в отношении одиночества и общества. Бел Кауфман
Еще в школе мы должны узнать — что там, «за книгами». Это показывает, что мы, американские ребята, должны не глотать на веру, пока не заглянем в содержание бутылки. В эти «атомные дни» мы никогда не знаем, когда «Америка призовет своих сыновей», так что мы должны научиться думать сами за себя. Чтобы нас не погнали на войну вслепую, как наших отцов. Бел Кауфман

Популярные авторы

Обновлённые авторы