Для многих из нас любимый учитель – это непререкаемый авторитет, жизненной мудростью которого мы восхищаемся до самой смерти. Поэтому цитаты об учителе во все времена были популярным и доступным способом выразить свое признание людям этой непростой, но нужной профессии. Лучшие фразы про учителя демонстрируют, что для них на первом месте никогда не стоит материальный достаток. Великолепные афоризмы об учителе – это ода тем, кто дает нам первые жизненные уроки, готовит к будущей такой непростой взрослой жизни. Именно у них мы учимся быть терпимыми и толерантными, двигаться к намеченной цели не напролом, используя любые доступные методы, а четко придерживаться общепринятых человеческих ценностей. Самые красивые цитаты об учителе не способны адекватно оценить ту роль, которые они играют в жизни каждого будущего гражданина.

Скажем даже больше (и представленные здесь цитаты про учителя подтвердят наши слова): эти люди для многих из нас на протяжении ряда лет были вторыми родителями, уделяющими нашему воспитанию не меньше времени. Так что все афоризмы про учителя, вместе взятые, не в состоянии передать нашу благодарность за их нелегкий труд. Любой педагог не только пичкает нас необходимыми знаниями, но и вкладывает в нас частичку, и немалую, собственной души. А мы, повзрослев, сочиняем в знак благодарности умные мысли об учителе и выкладываем их в свободном доступе. С расчетом, что лучшие цитаты об учителе помогут другим понять те жертвы, на которые идут педагоги, чтобы воспитать настоящего человека. Другими словами, замечательные фразы об учителе стимулируют даже вполне состоявшихся личностей продолжать впитывать новые знания и постигать жизнь во всем её разнообразии. Спасибо им за это!

Цитаты об учителе (показано: 1 - 30 из 1681 цитаты )

Тематика:
– Это место не для меня, – продолжал Билли. – Я не хочу, чтобы меня учили, воспитывали и в конечном итоге превратили в такого человека, каким станут все эти ребята, когда вырастут. Я видел их отцов. Многие из них учились в этой школе двадцать пять лет назад. Они точно такие, как их дети, только старше, вот и все. Они дают советы президенту страны, указывают, как ему поступать, и даже понятия не имеют, что Колин Берк был великий человек, они даже не знают, что его уже нет в живых. Мне здесь не место, Руди. Моему отцу тоже здесь не место, как и Колину Берку. Если я останусь здесь, то через четыре года учителя сделают меня таким же, как они, а я этого не хочу. Не знаю, право…– Он уныло тряхнул головой, и прядь волос упала на высокий лоб, унаследованный им от отца. – Боюсь, вы думаете, что я несу чепуху. Может, вы думаете, что я соскучился по дому, или думаете, что я, как мальчишка, раздосадован тем, что меня не выбрали капитаном школьной команды, или что еще…
В тот первый год солдат проживал на переднем крае в среднем четыре дня.*** "Если мы будем пытаться поссорить прошлое и настоящее, мы проиграем будущее". (Черчилль)*** На экзамене в школе учительница спросила меня - почему Л. Н. Толстой в своей эпопее "Война и Мир" описывает не нашу победу, как русские войска входят в Париж, разгром Наполеона? Нет, у него по сути история нашего поражения, французы в Москве, пожар Москвы, Наполеон в Кремле. (...) ... в первоначальный период войны, когда вторжение французов шло неудержимо, Россия терпела позор поражений, отступлений. Был упадок воли, разочарование, беспомощность начальства, но стали открываться сокровища духа народного. Даже когда Москва сгорела, духом не пали. Наверное, эта стойкость, эти резервы сознания и любви к родине привлекли Толстого. Победа, она мало что открыла бы, она следствие тех испытаний, какие русская армия выдержала, не капитулировала.
Вечером четвертого дня Мидори сказала: - Сегодня мы не коснемся друг друга. Мы будем пить вино и разговаривать о прекрасном. - То есть как «не коснемся»? - взволновался Эраст Петрович. - Ведь ты обещала «Серебряную паутинку»! - «Серебряная паутинка» - это ночь, проведенная в утонченной, чувствительной беседе, чтобы две души соединились невидимыми нитями. Чем прочнее эта паутина, тем на дольше удержит она мотылька любви. Фандорин попробовал взбунтоваться: - Не хочу «Паутинку», мотылек и так уже никуда не денется! Давай лучше «Лисицу и барсука», как вчера! - Страсть не терпит повторений и нуждается в передышке, - назидательно сказала Мидори. - Моя не нуждается! Она топнула ногой: - Кто из нас учитель дзедзюцу - ты или я? - Одни учителя кругом. Никакой жизни нет, - пробурчал Эраст Петрович, капитулируя. - Ну хорошо. О каком таком прекрасном мы будет говорить всю ночь? - Например, о поэзии. Какое поэтическое произведение ты любишь больше всего?