Цитаты Про Детей (страница 122)
-
-
-
Она и мать четверых детей, и жена, и гранд-дама, меценатка, член правления оперы, глава музея современного искусства, председательница всех комитетов, какие только знало человечество... Короче, ужас, а не старшая сестра. Могла бы всё-таки иметь совесть и оказаться хоть в чём-то несчастной.
Элизабет Джордж
- А каков он, этот реальный мир?
- Тот, что постоянно напоминает нам: мы все одиноки. ... Мы проводим дни, пытаясь сбежать от ночных дум. Мы работаем, развлекаемся, занимаем себя разными делами. Но потом вновь приходит время сна, и от этого никуда не деться. Даже если мы делим с кем-то постель, их способность сладко спать, когда мы мучаемся от бессонницы, достаточно ясно говорит нам, что каждый из нас сам по себе.
Элизабет Джордж
Последний, пятый век и род людской – железный. Он продолжается и теперь на земле. Ночью и днем, не переставая, губят людей печали и изнурительный труд. Боги посылают людям тяжкие заботы. Правда, к злу примешивают боги и добро, но все же зла больше, оно царит всюду. Не чтут дети родителей; друг не верен другу; гость не находит гостеприимства; нет любви между братьями. Не соблюдают люди данной клятвы, не ценят правды и добра.
Николай Кун
Тупые серолицые немцы смотрели с угрюмым недоумением. Первый раз в жизни они видели иностранцев, самым своим поведением утверждающих мощь своего отечества. Их смущало и сбивало с толку, что у пленников хватает легкомыслия забавлять детей играми прямо под дверью гестапо. Это пробило брешь в броне их самоуверенности; не очень понимая почему, они чувствовали себя оскорбленными.
Невил Шют
Неполноценность и превосход- ство — общие условия, которые управляют поведением человека, но помимо них, есть различия в физической силе, здоровье и окружении. По этой причине в одинаковых усло- виях разными людьми совершаются различные ошибки. Например, мы не найдем у детей ни одного вполне устойчивого и верного способа реагировать на окружающий мир. Их реакции индивидуальны. Каждый из них стремится к более совершенному стилю жизни, но делает это по-своему, совершая свои собственные ошибки и...
Альфред Адлер
Но быть как Бог, ко- нечно же, это предельная цель, или, если можно так выразиться, цель целей. Воспитате- лям следует быть осторожными в своих попытках воспитать себя и детей быть подобными Богу. Фактически, мы обнаружили, что ребенок в своем развитии заменяет эту цель на бо- лее конкретную и непосредственную. Он ищет самую сильную личность в своем окруже- нии и делает ее своим образцом, а подражание ей—целью.
Альфред Адлер
