Невозможный Цитаты (страница 54)
Концентрационные лагеря, делая смерть анонимной (поскольку невозможно выяснить, жив узник или мертв), отняли у смерти ее значение конца прожитой жизни. В известном смысле они лишили индивида его собственной смерти, доказывая, что отныне ему не принадлежит ничего и сам он не принадлежит никому. Его смерть просто ставит печать на том факте, что он никогда в действительности не существовал.
Ханна Арендт
Посредством создания условий, при которых совесть умолкает, не может служить ориентиром поведения и становится совершенно невозможно творить добро, сознательно организованное соучастие всех людей в преступлениях тоталитарных режимов распространяется и на жертв и, таким образом, становится действительно тотальным.
Ханна Арендт
Между словами работа и труд есть несколько смысловых различий, однако в данном случае особенно существенно одно. Работа ставит в фокус внимания объект, а труд - субъект, самого человека. Для работы очень важно ее содержание. Поэтому можно говорить о сделанной работе. Можно произвести работу, но невозможно произвести труд. Можно сказать У меня много работы - т.е. предстоит много сделать. Однако никто не скажет в этом смысле У меня много труда.
Ирина Левонтина
Чтобы сказать «Мне все равно», нужно усилие, невозможное при истинном безразличии. Если Джону все равно, что вы поцарапали его новую машину ржавым гвоздем, он уедет без единого слова. Моя апатия рядом с вашей апатией — это как наша сегодняшняя идея атеизма рядом с идеей атеизма в XV и XVI веках.
Персиваль Эверетт
Я спросила великого князя, почему мы не обращаемся с призывом к христианскому населению, находящемуся под игом магометан и ожидающему только одного слова России, чтобы восстать против своих угнетателей. Он мне ответил, что этого еще нельзя сделать, что, до тех пор пока наши войска не перешли через Дунай, невозможно организовать движение и что оно ни к чему не приведет. Этот ответ успокоителен, так как в публике существует уверенность, что император Николай не хочет пользоваться помощью...
Анна Тютчева
Взрослая позиция - вот то, что будет максимально способствовать эффективному обучению в старшей школе. Согласно транзактному анализу, взрослая позиция включается в старшекласснике в том случае, если учитель сам находится во взрослой позиции. Родительская позиция учителя (усиленная забота или авторитарность) автоматически включает в старшекласснике ребёнка - инфантильного или озорного. Детская позиция учителя (заигрывание, невозможность справиться с классом, обидчивость) заставляет учеников...
Ирина Млодик
Всё, что дала мне школа, — это: замечательный шанс учиться в столичном институте, удивительные исполнительские способности, редкостное прилежание и послушание, полную неспособность расслабиться, если дела не сделаны, веру в непререкаемые авторитеты, избыточное старание в любом, иногда не стоящем того, деле, сильную зависимость от оценок других людей и невозможность иметь собственное мнение и собственную позицию.
Ирина Млодик
ВТОРАЯ МОЛИТВА МАГДАЛИНЕЭто птицы к подоконникам льнут.
Это небо наполняет луну. Это хижины под небом луны
переполнены ночными людьми. Невозможно различить в темноте
одинаковых, как птицы, людей. Ты целуй меня. Я издалека
обнимаю! Обвиняю свой страх.
Я неверье из вина извлекал,
от, любимая, неверья устал. Нет привала. Вся судьба - перевал!
Запорожье! Нет реки Иордань!
Если хочешь предавать - предавай,
поторапливайся! Эра - не та!Нынче тридцать за меня не дадут,
Многовато...
Виктор Соснора
Нельзя поровну разделить, так хоть владеть сообща: иначе всем по справедливости разместиться на земле невозможно. Усилия власти, которая этого страшилась, должны были быть направлены к тому, чтобы те, нежелательные, кухаркины дети, подольше ничего не понимали, – и потому-то русская монархия и была давно обречена, что у неё не было силы и смелости противостоять общей тяге века к образованию. <…> Тысячу доводов найдут вам в ответ, чтобы сбить с толку: не обольщайтесь, это именно так, в грубой...
Георгий Адамович
Конфликт в семействе губернатора Лембке превращается в д р а м у д в о е в л а с т и я*, оба героя которой, будучи политически несостоятельными и у руля власти случайными, в пылу конкурентной борьбы в кратчайший срок доводят вверенную им губернию до катастрофы.
*«Два центра существовать не могут, — негодует Лембке, — а вы их устроили два — один у меня, а другой у себя в будуаре... но я того не позволю, не позволю!! В службе, как и в супружестве, один центр, а два невозможны...»
(Вечное и...
Сараскина Людмила Ивановна