Почка Цитаты (страница 515)
-
-
-
Не умрёте — так хотя бы стыдитесь. Пусть вам будет стыдно за то, что вы хотите уехать в Скандинавию, что вы смотрите телевизор по утрам в субботу, что пьете пиво во время семи дней Пасхи, что вы случайно улыбнулись в день, когда мы вспоминаем, как злые римляне разрушили наш храм две тысячи лет назад, что вы купили в магазине новый журнал про хэви-метал, а не магазин к вашему «узи». Не ренегатствуйте. Будьте ответственны.
Гилад Элбом
— Вы видели пирамиды?
— А то как же.
— Разве не мы им их построили?
— А как же иначе. Это есть в Библии.
— В «Левите»?
— Гхуф. По-моему, в «Числах».
— Так что по праву они принадлежат нам.
— А как же. Конечно.
— Исторически, вот что я имею в виду.
— Да. Кто построил, тому и принадлежат.
— Как думаете, мы получим их назад?
— С помощью Всевышнего.
— А тигра видели?
— Какого тигра?
— Этого, без носа. Он из камня.
— Сфинкса?
— Сфинкса.
— Уродливая тварь.
— У них нет вкуса.
—...
Гилад Элбом
Грубость учеников по отношению к учителям - избитая тема. Об этом говорят столько, сколько существуют школы Каждый эмоциональный детский выпад долго обсуждается как минимум в учительской, а то и на педсовете, где делаются определённые выводы, назначается наказание. Тогда как учительская грубость в отношении детей часто не только проходит незамеченной, но в некоторых школах воспринимается как должное. Ещё неизвестно кто больше страдает от грубости - учитель или ученик, и кто из них наименее...
Ирина Млодик
В гештальт-терапии есть такой термин «интроекция». Он обозначает в том числе те указания, установки, ценности, взгляды, которые воспринял человек в течение своей жизни, то есть, по сути, съел, но не переварил. И человек вынужден действовать и жить, исходя из них, хотя жить они ему больше мешают, чем помогают. Но, зная и чувствуя это, даже очень взрослый человек не в состоянии «ослушаться» этих посланий.
Ирина Млодик
Мэтр очень скоро выделил Валюшку среди остальных учеников и восхищался ее работами как-то по-особенному. Но по укоренившейся советской привычке она не умела принимать комплименты, присваивать себе собственные заслуги и списывала все на присущую итальянцам экспрессивность, без всяких оснований полагая, что великий учитель просто хочет по-человечески поддержать свою самую взрослую и малоговорящую ученицу.
Ирина Млодик
Женщины по своему внутреннему статусу подразделяются на умных, не очень умных, дур-баб, профессорш, директрис, пофигисток, мечтательниц, невротичек, хронически усталых, не хронически усталых, смятенных, спешащих, ленивых, волевых и безвольных. Сюда же можно добавить вредных, добрых, застенчивых, опасных, роковых (редко), талантливых и менее талантиливых, а также монахинь.
Наталья Рубанова