Учиться Цитаты (страница 47)
-
-
-
- Мы с тобой во многом похожи, - сказала она. Нас учили быть
пассивными и послушными, приспосабливаться к обстановке, но внутри у нас все кипит. Мы подобны вулкану, который вот-вот должен начать извергаться, и наше положение усугубляется еще и тем, что у нас нет другой надежды, кроме мечты о том, что в один прекрасный день мы встретим хорошего мужчину, который вытянет нас из этого болота.
Тайша Абеляр
Те, кто полагает, что телесные наказания (включая порку) - в порядке вещей, что они необходимы , чтобы заставить ребенка учиться, закрывают глаза на масштаб происходящей в детстве трагедии. Посколько связь избиения ребенка с последующим преступлением не осознается, мир с ужасом взирает на совершенные престуления, не обращая внимания на породившие их условия. Эти преступления оказываются "громом среди ясного неба", словно убийцы не рождаются, а падают сверху.
Алис Миллер
Мариенгофу Есенин писал из Нью-Йорка 12 ноября 1922 года не без горечи: " И правда, на кой черт людям нужна эта душа, которую у нас в России на пуды меряют. Совершенно лишняя штука эта душа. С грустью, с испугом, но я уже начинаю учиться говорить себе: застегни, Есенин, свою душу, это так же неприятно, как расстёгнутые брюки".
Борис Соколов
— Боря, почему ты все время грубишь? Я тебе не нравлюсь? — спросила Мартышка, и голос ее был чист и невинен, как чириканье лесной птахи.
На такие вопросы Бориса отвечать не учили. Да и не задавали их в кулеминской школе. Наверное, в Городе все было иначе.
— Отстань ты от меня, — сказал Борис скорее с тоской, чем со злостью.
Юрий Томин
Те, которые, совершая дела, спешат достигнуть успеха, потерпят неудачу. Кто осторожно заканчивает свое дело, подобно тому, как он его начал, у того всегда будет благополучие. Поэтому мудрый человек не имеет страсти, не ценит трудно добываемые предметы, учится у тех, которые не имеют знаний, и идет по тому пути, по которому прошли другие.
Ходж
Достаточно быть собой, осознавая и признавая собственные особенности и представления о мире. Такое поведение легко позволяет и другим быть подлинными, со своими достоинствами и недостатками. И тогда появляется уникальная возможность учиться друг у друга, невзирая на времена, опыт и количество прожитых лет.
Ирина Млодик
Всё, что дала мне школа, — это: замечательный шанс учиться в столичном институте, удивительные исполнительские способности, редкостное прилежание и послушание, полную неспособность расслабиться, если дела не сделаны, веру в непререкаемые авторитеты, избыточное старание в любом, иногда не стоящем того, деле, сильную зависимость от оценок других людей и невозможность иметь собственное мнение и собственную позицию.
Ирина Млодик
"Ну зачем, — сказал он однажды учителю математики, — зачем мне алгебра? Где это я буду корни квадратные извлекать, если стану дзюдоистом?"
Учитель ответил, что алгебра учит человека думать... Но Кусков тогда не понял: как это — думать?
"Ставить перед собой задачу, — сказал учитель, — и искать правильный ответ".
Борис Алмазов
Решение за решением, ошибка за ошибкой, я учился тому, что не могу непосредственно управлять действиями и решениями противника. Но, приобретая определенные привычки, я могу лучше управлять своей оценкой противника. Постепенно такая оценка становится все более точной и адекватной. Хорошие навыки принятия решений позволяли мне сохранять контроль за ситуацией и благодаря этому достигать желаемых результатов.
Джим Кэмп
Я заболела весной, в апреле. Почти пятнадцать лет назад. Любимый человек уехал — я пыталась его материализовать. Мне нужен был двойник — с «оригиналом» я жить не могла — он был женат, у него дочка училась в четвертом классе.
В процессе «материализации» я мысленно стол¬кнулась с одним не то ангелом, не то инопланетя¬нином, который кружился над землей, и ему некуда было воплотиться. Я за компанию решила и его через себя воплотить. Так родился образ, который я со временем назову Гарри. Он...
Марина Заречная